【朗读大赛文章大学,大学朗读比赛策划案】

诗歌朗诵比赛作文

在上周二，我们班参加了全校的诗歌朗诵活动 。我们班表演的是诗朗诵《淡泊明志 ，宁静致远》
。 去体育馆的路上
，我很激动，也有一点害怕 ，因为，万一该我说的时候我没说
，不该我说的时候我说了，那就糟糕了 ，这样会影响我们班的表现
，集体荣誉很重要啊！ 在后台的时候，我很紧张 ，双脚都发抖了。

诗歌朗生
，生诗歌朗！诗歌朗给人以美，给人以享受 ，陶冶人的身心；生因诗歌朗而更加完美、更充实 。——题记 在xxxx年年底
，我们学校举行了年度大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演。细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目，有的体现中华上下五千年渊源的文化 ，有的突出时代潮流
，各具特色
。

诗歌朗诵比赛作文1 诗歌能给人真 、善
、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清气爽 ，将一天的烦恼抛到九霄云外，剩下的便全是欢声和笑语 。今天下午
，我们四年级组举办了“诗歌朗诵比赛”
。 朗诵的内容丰富多彩，譬如：“少年中国说 ”、“四季之歌
”等等。

适合朗读的古文,情感路线,是参加朗诵大赛,要抒情一点的,有什么好的古文...

韩愈《祭十二郎文》 推荐理由：该文情感真挚 ，字里行间流露出对亡侄的深切悼念之情 。韩愈以深情的笔触
，叙述了自己与十二郎的亲情往事，读来令人动容
。 欧阳修《泷冈阡表》 推荐理由：欧阳修在此文中追述了父母的生平事迹 ，表达了对父母的缅怀与敬仰。文章情感深沉
，文字质朴而感人，适合朗诵表达 。

桃花源记 朝代：魏晋 作者：陶渊明 原文：晋太元中 ，武陵人捕鱼为业
。缘溪行
，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步 ，中无杂树
，芳草鲜美，落英缤纷 ，渔人甚异之 。复前行，欲穷其林
。林尽水源
，便得一山，山有小口 ，仿佛若有光。便舍船
，从口入 。初极狭，才通人。复行数十步 ，豁然开朗
。

李白 君不见黄河之水天上来
，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 。人生得意须尽欢 ，莫使金樽空对月
。天生我材必有用
，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯 。岑夫子 ，丹丘生
，将进酒，杯莫停？与君歌一曲 ，请君为我侧耳听
。

诗歌朗诵活动总结范文

〖壹〗 、诗歌朗诵活动总结1 普通话是我们国家的规范用语，也是学校基本的教育用语。为了推动推普的宣传工作
，为了进步全体教师的专业水平，给教师提供艺术实践的舞台 ，修建良好的艺术教育氛围
，并在实践中进步教师本身的艺术表现力、鉴赏力和审美能力 。我校在教务处的组织下于11月2-3日两个晚上的时间，展开了教师朗诵比赛活动
。

〖贰〗
、诗歌朗诵活动总结范文 首届“经典诗文诵读”比赛决赛已于12月3日晚于西区三楼礼堂圆满结束。此次活动 ，共有东、西区各系部选送的15个节目参与决赛
，在一段精彩激烈的角逐之后，我系黄同学的《青春中国》荣获三等奖 ，为我们系不争了荣誉 。

〖叁〗 、诵读诗歌的活动总结范文篇一 诵读古诗文对于提升人的境界
，丰富人的内涵
、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用
。这学期我们班依然开展每周一诗活动 ，现总结如下：尝试运用的教学方法 是熟读成诵法。